EDpuzzle -steg för steg hur du skapar interaktiva filmer

När jag använder film för att flippa min undervisning vill jag veta vad min elever har lärt sig, om de förstår, vilka slutsatser och reflektioner de gör. Jag vill även kunna planera nästa lektion efter deras förkunskaper och frågor och ge dem personlig återkoppling. Med EDpuzzle kan man göra allt detta och mycket mer!
När Zaption stängde ner i somras blev jag så besviken då jag tyckte mig ha hittat det perfekta verktyget men EDpuzzle är helt klart en bra ersättare.
Här kommer en beskrivning av vilka verktyg som finns och hur man använder dem.

edpuzle Läs mer

Annonser

Flipp-tips

Flippa_001

Flippen ska ge en pedagogisk vinning
Man ska inte flippa bara för att flippa utan det måste finnas en pedagogisk poäng med att flippa just det innehållet. På vilket sätt gynnar det eleverna eller lärarens möjlighet att synliggöra elevernas lärande. Kan eleven få och/eller förmedla förkunskaper som gynnar och ger bättre förberedelse för arbetet under kommande lektion?

vad_ska_de_lära_sig_

Vad är lärandemålet?
Ha ett tydligt lärandemål med flippen. Vad ska eleverna lära sig i flippen? Det är lärandemålet som styr innehållet i flippen. Lärandemålet ska följas upp inte repeteras från början till slut på nästa lektion då hade inte flippen behövts innan utan kanske passat bättre efter lektionen som en möjlighet för repetition för de som behöver.

Aktiva elever
Eleverna måste vara aktiva. De ska inte bara lyssna/titta utan tydligt syfte.De ska ha fått tydliga instruktioner om vad de förväntas lära sig och kunna förmedla sitt lärande, tankar och frågor. Det är inte många som gör läxan om de vet att de inte förväntas visa att de kan innehållet eller om de märker att man klarat sig lika bra utan att kunna det.

Sälj in din flipp
Detta är extra viktigt när man börjar flippa. Ge dem en cliffhanger eller berätta om något roligt/intressant som de ska få reda på i flippen.
Läs mer